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深耕教育沃土 構(gòu)建全場(chǎng)景教輔產(chǎn)品矩陣

自2013年創(chuàng)立以來(lái)，理想樹(shù)始終以教育匠心回應(yīng)時(shí)代命題。在教輔行業(yè)這片競(jìng)爭(zhēng)激烈的領(lǐng)域，由專(zhuān)業(yè)教育工作者組成的理想樹(shù)圖書(shū)始終秉持“知識(shí)互映”理念，經(jīng)過(guò)十余年的精耕細(xì)作，精心打造了小學(xué)同步、初中同步、中考全系、高中同步、高考全系五大產(chǎn)品體系，構(gòu)建覆蓋K12全學(xué)段的教輔矩陣，其中，必刷題系列已然成為眾多學(xué)生、家長(zhǎng)和教師信賴(lài)的新國(guó)民教輔品牌。

在品牌拓展方面，理想樹(shù)精心布局，相繼開(kāi)發(fā)了試題網(wǎng)、校本數(shù)字教輔、理想樹(shù)智學(xué)等多樣化在線(xiàn)產(chǎn)品。這些產(chǎn)品相互補(bǔ)充，共同構(gòu)建起貫通教學(xué)資源共享平臺(tái)、AI學(xué)習(xí)終端的立體化產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)，滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)、教師輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)與不同需求。這種“紙質(zhì)+數(shù)字”的雙軌發(fā)展模式，實(shí)現(xiàn)了從課前預(yù)習(xí)、課中互動(dòng)到課后鞏固的全流程覆蓋，為合作學(xué)校提供定制化解決方案。

憑借對(duì)教育品質(zhì)的不懈追求和對(duì)學(xué)生需求的深刻洞察，理想樹(shù)圖書(shū)產(chǎn)品走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，在市場(chǎng)上收獲了良好的口碑，成為眾多家庭和學(xué)校在教輔選擇上的優(yōu)選品牌，在行業(yè)內(nèi)穩(wěn)居重要一席，品牌知名度與美譽(yù)度不斷攀升。

AI賦能教育 重塑學(xué)習(xí)新樣態(tài)

在《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》全面實(shí)施與AI技術(shù)爆發(fā)的雙重機(jī)遇下，理想樹(shù)以前瞻視野率先布局教育數(shù)字化。從2018年開(kāi)始，理想樹(shù)就已經(jīng)著手展開(kāi)數(shù)字化教輔產(chǎn)品研發(fā)，并持續(xù)推出了理想樹(shù)APP、理想樹(shù)圖書(shū)小程序、試題網(wǎng)等數(shù)字化產(chǎn)品，為廣大師生提供了優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源和線(xiàn)上服務(wù)。值得一提的是，品牌旗下理想樹(shù)APP，特別設(shè)置了圖書(shū)增值、學(xué)法專(zhuān)欄、動(dòng)態(tài)教輔、學(xué)具萬(wàn)象等專(zhuān)欄，同時(shí)打造了學(xué)伴資源社區(qū)，持續(xù)為中小學(xué)生提供線(xiàn)上服務(wù)，每年影響1000萬(wàn)在線(xiàn)用戶(hù)。

2024年，理想樹(shù)堅(jiān)持?jǐn)?shù)字化發(fā)展戰(zhàn)略，加快了數(shù)字化進(jìn)程，推出了“理想樹(shù)AI自主學(xué)習(xí)中心”，為學(xué)生打造了多層次的自主學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)。系統(tǒng)整合800萬(wàn)精品題庫(kù)為智慧底座，搭載智能診斷引擎，可探索定位每位學(xué)生的知識(shí)盲區(qū)；清北名師與優(yōu)秀講師組成的“教育智囊團(tuán)”，將解題策略轉(zhuǎn)化為可交互的智能課程；基于大模型生成的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，讓每個(gè)孩子都能獲得專(zhuān)屬的成長(zhǎng)路徑。這種“人機(jī)共育”新模式，既保留了名師教學(xué)的思維深度，又發(fā)揮了AI的智能優(yōu)勢(shì)，真正實(shí)現(xiàn)了“千人千面”的智慧教育。

以教育初心 點(diǎn)亮成長(zhǎng)之路

“教育的本質(zhì)是喚醒”這句鐫刻在理想樹(shù)研發(fā)中心的箴言，詮釋著品牌堅(jiān)守十年的教育哲學(xué)。站在教育變革的潮頭，理想樹(shù)正以“科技+人文”的雙輪驅(qū)動(dòng)，重新定義智能時(shí)代的學(xué)習(xí)方式。從一本本浸潤(rùn)匠心的紙質(zhì)教輔，到構(gòu)建智慧教育生態(tài)的AI學(xué)習(xí)中樞，這家由教育理想主義者創(chuàng)建的品牌，始終在用創(chuàng)新回應(yīng)著時(shí)代的叩問(wèn)：當(dāng)知識(shí)獲取變得觸手可及時(shí)，我們更要培養(yǎng)會(huì)思考、能創(chuàng)新、有溫度的新時(shí)代人才。這，正是理想樹(shù)給中國(guó)教育交出的答卷。