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北京 2025年5月26日 /美通社/ -- "媽媽?zhuān)沂遣皇钦娴暮鼙浚? 深夜臺(tái)燈下，8 歲的小雨攥著被橡皮擦破的作業(yè)本，眼淚啪嗒啪嗒砸在歪歪扭扭的字跡上。這樣的場(chǎng)景，每天都在無(wú)數(shù)家庭中上演。當(dāng)孩子反復(fù)回避寫(xiě)作業(yè)、考試時(shí)緊張到發(fā)抖、連簡(jiǎn)單句子都寫(xiě)不通順，許多家長(zhǎng)陷入了深深的自責(zé)與迷茫：是自己教育方法不對(duì)？還是孩子天生就比別人 "慢半拍"？

事實(shí)上，這些讓家長(zhǎng)揪心的表現(xiàn)，可能藏著更深層的原因。研究顯示，全球每 100 個(gè)學(xué)齡兒童中，就有 5 到 15 個(gè)存在學(xué)習(xí)困難問(wèn)題，而在中國(guó)，這個(gè)數(shù)字可能高達(dá) 10 到 17 人。這些孩子并非不努力，也不是智力不足，而是大腦某些功能的發(fā)育 "卡了殼"—— 從讀寫(xiě)障礙到前庭功能失調(diào)，從注意力缺陷到情緒壓力，每個(gè)孩子的 "難" 都有獨(dú)特的故事。

為幫助孩子打破學(xué)習(xí)困境，北京和上海萊佛士醫(yī)院特別開(kāi)設(shè)了 "學(xué)習(xí)困難門(mén)診"，專(zhuān)為 3-14 歲兒童提供科學(xué)化、系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)障礙 / 學(xué)習(xí)困難評(píng)估與診療服務(wù)。該門(mén)診的 ST 語(yǔ)言治療師、PT 物理治療師和兒科醫(yī)生團(tuán)隊(duì)，憑借對(duì)兒童言語(yǔ)障礙、語(yǔ)言障礙、閱讀困難、感覺(jué)統(tǒng)合處理能力、神經(jīng)心理發(fā)育問(wèn)題的深刻理解和多年診療實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為孩子的學(xué)習(xí)難題提供專(zhuān)業(yè)解決方案。

萊佛士 "學(xué)習(xí)困難門(mén)診" 具備多方面的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)。

首先，其構(gòu)建了多學(xué)科協(xié)作的精準(zhǔn)診療體系，整合兒童語(yǔ)言治療師、物理治療師、兒科醫(yī)生、心理治療師及康復(fù)治療師團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)專(zhuān)注力評(píng)估、語(yǔ)言發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化量表 + 動(dòng)態(tài)評(píng)估、感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)育發(fā)展評(píng)估、智力測(cè)試、家庭互動(dòng)觀察等多維度診斷，精準(zhǔn)區(qū)分 "不能學(xué)"（如閱讀障礙、多動(dòng)癥）、"不會(huì)學(xué)"（如學(xué)習(xí)方式不當(dāng)、教養(yǎng)方式不當(dāng)）與 "不想學(xué)"（如心理壓力過(guò)大）等不同成因，從而給出針對(duì)性更強(qiáng)的國(guó)際前沿治療方案。例如，針對(duì)書(shū)寫(xiě)困難兒童，團(tuán)隊(duì)會(huì)深入分析其筆順錯(cuò)誤、字距混亂等表現(xiàn)是否與感知覺(jué)失調(diào)相關(guān)，而非簡(jiǎn)單將問(wèn)題歸結(jié)于 "粗心"。

其次，該門(mén)診采用循證醫(yī)學(xué)驅(qū)動(dòng)的個(gè)性化干預(yù)方案，運(yùn)用國(guó)際認(rèn)可的干預(yù)技術(shù)，包括但不限于：

• 語(yǔ)言能力訓(xùn)練：采用國(guó)際前沿的語(yǔ)言治療技術(shù)，ICF框架與創(chuàng)新方法，認(rèn)知語(yǔ)言訓(xùn)練等方式，結(jié)合游戲化互動(dòng)，可有效提升兒童的語(yǔ)言學(xué)習(xí)興趣和技能。

• 感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練：通過(guò)專(zhuān)業(yè)的感覺(jué)統(tǒng)合能力訓(xùn)練活動(dòng)，改善手眼協(xié)調(diào)與注意力，視知覺(jué)空間動(dòng)眼前庭功能，以及高階執(zhí)行功能-合理規(guī)劃時(shí)間排序記憶等功能；

• 認(rèn)知行為訓(xùn)練：利用工具強(qiáng)化大腦記憶與執(zhí)行功能，例如針對(duì)數(shù)學(xué)困難兒童設(shè)計(jì)邏輯轉(zhuǎn)換任務(wù)；

• 家庭參與式治療：關(guān)注患兒及家庭的真實(shí)需求，提供家庭訓(xùn)練指導(dǎo)及康復(fù)建議，通過(guò)正向激勵(lì)幫助孩子建立學(xué)習(xí)自信。

此外，萊佛士強(qiáng)調(diào)"以家庭為單位"的延續(xù)性服務(wù)。例如，針對(duì)因父母焦慮加劇孩子癥狀的案例，門(mén)診引入家庭治療模塊，幫助家長(zhǎng)理解"習(xí)得性無(wú)助"心理機(jī)制，并通過(guò)親子共讀、數(shù)學(xué)游戲等非學(xué)業(yè)場(chǎng)景遷移孩子的成就感。此外，醫(yī)院還提供睡眠檢測(cè)、營(yíng)養(yǎng)與身高管理、電子產(chǎn)品使用情況等生活指導(dǎo)，優(yōu)化兒童神經(jīng)發(fā)育環(huán)境。

萊佛士 “學(xué)習(xí)困難門(mén)診”

"我們做的不僅是治病，更是幫每個(gè)孩子找回自信的光芒。" 萊佛士醫(yī)療集團(tuán)大中華區(qū)副總裁潘展明這樣說(shuō)。

在這里，"成績(jī)至上" 的焦慮被溫柔化解，取而代之的是 "看見(jiàn)每個(gè)孩子獨(dú)特成長(zhǎng)節(jié)奏" 的包容。正如潘展明常說(shuō)："當(dāng)我們真正讀懂孩子的困難，就能找到帶他們走出迷霧的路。"

目前，北京和上海的萊佛士醫(yī)院均提供這一服務(wù)，為廣大家長(zhǎng)和孩子帶來(lái)新的希望。

萊佛士醫(yī)療集團(tuán)

萊佛士醫(yī)療集團(tuán)作為新加坡私立綜合醫(yī)療集團(tuán)，自1976年成立以來(lái)，不斷發(fā)展壯大，每年為超過(guò)280萬(wàn)名患者和7000家本地及跨國(guó)企業(yè)提供醫(yī)療服務(wù)。在中國(guó)，集團(tuán)在北京、上海和重慶擁有三家醫(yī)院。無(wú)論在京滬渝還是新加坡，萊佛士醫(yī)療集團(tuán)都致力于遵循"循證醫(yī)學(xué)"理念，參考國(guó)際通行的研究成果和診療標(biāo)準(zhǔn)，提供以患者為中心的高標(biāo)準(zhǔn)醫(yī)療照護(hù)和服務(wù)，竭盡所能守護(hù)患者健康。